O PensAÍ Lab é um programa de letramento em IA para o Fundamental 2, que ensina o estudante a pensar com a IA, maximizando a capacidade de realizar as suas próprias ideias. Esta página descreve como o programa se encaixa na sala de aula e como vocês recebem formação para conduzi-lo com a turma.
O programa não é um curso de ChatGPT. É uma plataforma de alfabetização em IA que forma critério para qualquer ferramenta, atual ou futura. O conteúdo é organizado em quatro trilhas avaliadas com rubrica (Fundamentos, Engenharia de Prompt, Responsabilidade, Projeto Autoral), mais Trilha Missões eletiva, Programa de Monitores eletivo escolar e Lab Livre que abre após cada bimestre concluído. O estudante entra no ano em que está e segue o currículo daquele ano.
O que é IA generativa, como ela aprendeu, o que sabe fazer e onde falha. Inclui o mapa dos quatro tipos (texto, imagem, voz, código). Quem entra no 7º+ tem revisão livre.
Como conversar com IA com critério. Bloco A no 6º (zero-shot, contexto, papel), Bloco B no 7º (few-shot, decomposição), Bloco C no 8º (meta-prompt, autocrítica), Bloco D no 9º (texto longo, imagem, áudio, vídeo, agentes). Avaliado por rubrica de 6 critérios: tarefa, contexto, especificidade, instruções, papel, formato.
Alucinação, viés, privacidade, IA companheira (saúde mental), custo planetário, autoria/plágio, ECA, jailbreak, equidade e poder. Acompanha o estudante por todos os anos. Inclui um rito de autoempatia por ano (Eu, Outro, Mundo Sistêmico).
Cada estudante escolhe um tema e constrói algo seu com IA: texto longo, podcast, análise, proposta. Avaliado por rubrica leve: autoria 30%, ética 20%, originalidade 15%, processo 35%. Inclui Diário de Bordo digital obrigatório por sessão.
Estudantes mais velhos medeiam colegas mais novos. Pareamento por gargalo na rubrica. Avaliado por peer review da qualidade da ajuda + relatório do professor. Libera o tempo do docente para casos mais complexos.
Espaço de experimentação autônoma com IA, com orçamento mensal por modalidade (texto, imagem, áudio) e rollover. Aluno só desbloqueia depois de concluir o currículo do bimestre. Portfólio visível ao próprio estudante e ao professor.
Cada ano tem currículo fixo. Quem entra no 6º termina o 9º com programa completo, sem buracos. Quem chega no 7º, 8º ou 9º vindo de outra escola faz uma trilha de on-ramp condensada antes de entrar no ano regular.
| Ano | Currículo do ano |
|---|---|
| 6º ano | Fundamentos (4 módulos) + Engenharia de Prompt Bloco A (módulo zero + 5 mód) + Responsabilidade (alucinação + viés + bajulação) + rito Eu + 4 mini-projetos autorais individuais. |
| 7º ano | Engenharia de Prompt Bloco B (5 mód) + Responsabilidade (privacidade + IA companheira) + rito Outro + 4 projetos em duplas + estreia em Monitoria de Pares. |
| 8º ano | Engenharia de Prompt Bloco C (5 mód) + Responsabilidade (você no controle + custo planetário + verificar resposta) + rito Mundo Sistêmico + 4 projetos em trios + Monitoria intermediária. |
| 9º ano | Engenharia de Prompt Bloco D multimodal (6 mód) + Responsabilidade (autoria, ECA, deepfake, equidade/geopolítica, jailbreak, IA e futuro profissional) + 3 mini-projetos + Projeto 4 Preparação do Integrador (3 lentes) + Projeto Integrador com Festival PensAÍ Lab + Monitoria sênior. |
O painel é radar, não termômetro. A aprendizagem profunda acontece na conversa em sala, não no número.
Não precisa estudar nada antes. A capacitação parte do zero e cobre o que vocês precisam para conduzir a primeira semana com a turma. Tamanho ideal de 12 a 25 professores; turmas maiores são divididas em duas.
Visão geral do PensAÍ Lab e como ele se encaixa na escola. Apresentação das quatro trilhas avaliadas (Fundamentos, Engenharia de Prompt, Responsabilidade, Projeto Autoral) e dos modelos de integração com a aula.
Cada professor entra com login de visitante e percorre um módulo da trilha Responsabilidade no próprio ritmo. Demonstração ao vivo, perguntas livres e atividade individual de seleção do módulo a trazer para a turma.
Troca para o login de professor e leitura do painel da turma piloto. 8 relatórios automatizados, alerta semanal de quem precisa de atenção, sugestões de mediação, e três modelos de integração com a aula (disciplina dedicada, apoio em projeto, lição estruturada).
Duplas com áreas diferentes. 45 min de prática (navegar como estudante, mostrar como professor, discutir o plano da primeira semana) e 15 min de fechamento coletivo. Cada dupla compartilha módulo escolhido, surpresa positiva e plano da primeira aula.
Tudo o que é necessário para conduzir o programa em sala. Os materiais ficam disponíveis antes, durante e depois da capacitação.
30 slides em PDF cobrindo os 4 blocos. Enviado por email após a capacitação.
Roteiro detalhado com timings, talking points e situações comuns. Para coordenação.
Folha de trabalho do Bloco 4 com perguntas guiadas e checklist da primeira semana.
44 perguntas frequentes para vocês usarem em reunião de famílias.
Acesso à turma piloto criada antes da capacitação para prática real.
Email direto à equipe pedagógica do PensAÍ Lab para dúvidas que surgirem em sala.
Os materiais de apoio (deck, guia do facilitador, atividade em duplas e FAQ de famílias) ficam disponíveis para a coordenação assim que a escola formaliza a contratação. Antes disso, a versão consolidada chega por email a pedido.
Envie um email para com o nome da sua escola e o ano em que dá aula. Respondemos em até 2 dias úteis com o pacote completo de capacitação.
Se a escola ainda não contratou o PensAÍ Lab, vocês podem ajudar a iniciar a conversa. Compartilhe a apresentação para gestores ou peça uma reunião de alinhamento.
Ver apresentação para gestores